网站首页
新闻动态
团队概况
教学设计
论文论著
教育随笔
学生习作
课题研究
校本课程
计划总结
通知公告
雁过留声
图库
热点
专题
管理
最新更新
名师工作室2017年工作计划
12-16
港射名师聚鹤乡 同题异构解豹尾
12-08
关于组织张家港市陈礼林名师工作室 与盐
12-02
工作室程凌老师与南通名师进行同题异构
11-25
倪同刚名师工作室举办“名师课堂展评”活
11-13
我们都是追梦人
11-13
足踏青春 心逐梦想
09-29
别拿文化做幌子
09-25
例谈古典诗歌的三度阅读
09-25
“环境保护”类诗歌的主题解读与运用
09-21
工作室领衔名师参加江苏高中科研基地学校
09-17
工作室领衔名师为全县新入职教师做专业成
09-11
名师引领搭平台 成员勤勉有提升
09-08
说名解字道自信 规划人生展宏图
04-27
工作室成员赴大丰高级中学参加基础年级专
03-20
名师工作室2018年工作总结
本周热门
戴着镣铐跳舞
《高中语文教学中美育渗透的实
《高中语文“五生课堂”深化研
名师引领搭平台 成员勤勉有提
名师工作室2018年工作总结
做一个自由诚实的表达者
普通高中语文核心素养
引领提升各十年 苏南苏北总是
高中语文教学美育生成效果的实
关于组织张家港市陈礼林名师工
别拿文化做幌子
网站搜索
搜索:
标题
内容
作者
搜索
名师工作室
成员简介
四问引思
核心素养
整本书
图片内容
港射名师聚鹤乡 同题
工作室程凌老师与南通
我们都是追梦人
足踏青春 心逐梦想
工作室领衔名师参加江
工作室领衔名师为全县
新闻动态
12-16
港射名师聚鹤乡 同题异构解豹尾
12-02
工作室程凌老师与南通名师进行同题
09-21
工作室领衔名师参加江苏高中科研基
09-17
工作室领衔名师为全县新入职教师做
09-11
名师引领搭平台 成员勤勉有提升
04-27
工作室成员赴大丰高级中学参加基础
01-05
射阳县“四问驱动”课堂教学实施意
01-04
盐城市倪同刚名师工作室一月份活动
通知公告
12-08
关于组织张家港市陈礼林名师工作室
11-25
倪同刚名师工作室举办“名师课堂展
03-18
关于各成员提交市局年度总结考核材
03-06
盐城市2018届高三语文二轮复习研讨
01-02
关于召开工作室2017年工作总结会议
12-06
关于举行盐城市倪同刚语文名师工作
11-07
关于举办盐城市倪同刚语文名师工作
03-07
关于举行倪同刚名师工作室作文教学
团队概况
12-31
倪同刚名师工作室成员简介
03-01
领衔名师:倪同刚
02-01
指导老师:唐建
02-01
指导老师:尹善斌
01-21
骨干教师:刘文文
01-20
骨干教师:周长青
01-18
骨干教师:唐浩岭
计划总结
03-20
名师工作室2018年工作总结
05-20
2018学年度名师工作室工作计划
01-21
2018年春学期倪同刚高中语文 名师工
01-20
我的2018年科研工作计划
04-17
名师工作室三年活动计划及目标
01-12
名师工作室2017年工作计划
教学设计
06-04
《在酒楼上》课堂实录及教学反思
03-08
做一个自由诚实的表达者
03-06
稳扎稳打求实效 适应变化重突破
11-23
文言兼顾品“管仲”,高屋建瓴话《
09-18
2018届高考语文研讨会:多向思考
09-18
2018届高考语文研讨会:秀出你的风
09-18
2018届高考语文研讨会:高考文言文
09-18
2018届高考语文研讨会:如何读懂小
课题研究
01-02
《高中语文教学中美育渗透的实践研
12-23
工作室举行省市“十三五”教育科学
01-20
工作室有4项课题获批县教育科学“十
04-14
我的语文课题研究之路
04-14
《高中语文五生课堂深化研究》结题
04-14
《高中语文“五生课堂”深化研究》
04-14
《高中语文“五生课堂”深化研究》
04-14
《高中语文五生课堂深化研究》课题
论文论著
09-25
例谈古典诗歌的三度阅读
09-25
“环境保护”类诗歌的主题解读与运
01-10
化整为零、零存整取 ——谈整本书
12-15
对《刺客列传》中几个问题的探究
12-15
“新鲜”不如“丰富” ——谈江苏高
11-24
朝花夕拾读整书
05-04
语文科变式教学初探
04-29
古诗词选修教学中的“三字诀”
校本课程
01-20
《高中生文明礼仪养成教育》序
04-21
校本教研:教师专业成长的阶梯
04-21
《晨读夕诵》序
04-18
《高中生诗词曲助读》序
04-18
从开设走向开发(云南迪庆州民族中
04-14
乐橙国际备用网址 大语文阅读校本课程
教育随笔
12-05
“四问引思”提素养,五朵金花竞妖
01-20
戴着镣铐跳舞
01-20
2018年江苏高考语文考试说明解读会
01-20
高中语文课外阅读策略探讨
01-20
语文教学要打开“三道门”
01-20
关于“543”本色课堂的学习心得
04-19
普通高中语文核心素养
04-18
引领提升各十年 苏南苏北总是情
学生习作
11-13
我们都是追梦人
11-13
足踏青春 心逐梦想
09-29
别拿文化做幌子
09-08
说名解字道自信 规划人生展宏图
10-05
刘桐:给2019年5月16日的自己
10-05
刘映清:写给19岁的自己的一封信
10-05
唐纪鹏:写给2019年12月30日的自己
10-05
王姝婧:致19岁的自己
Digg排行
11
说名解字道自信 规划人生展宏
6
陈灵霄:写给2019年生日的自己
5
指导老师:尹善斌
5
骨干教师:周长青
4
韩晔:致2019年生日的我
3
倪同刚名师工作室成员简介
3
指导老师:唐建
3
喧嚣中的寂寞——高邮文游台游感
3
盐城市倪同刚名师工作室举行2016
2
陈子涵:致2019年生日的自己
网站信息
新闻总数: 189
(36,1)
软件总数: 0
(0)
帖子总数: 0
(0)
评论总数: 36
(0)
注册会员: 9
(0)
专题总数: 0